«Весна и бабочки»
В рамках реализации нацпроекта «Образование» на базе Детско – юношеского центра прошло мероприятие в объединении «Кудесник». Мероприятие провела педагог дополнительного образования Ася Дубаева на тему «Весна и бабочки».
Цель: формирование у детей познавательного интереса к знаниям об окружающем мире.
Задача: учить понимать учебную задачу и самостоятельно выполнять её. Расширить представление о природе и её характерных особенностях.
Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая.
Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству, уже в дошкольном детстве – залог будущих успехов.
Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в себе художника, развить способности, которые помогут ему стать личностью.
Комментарии педагога: (Ася Дубаева) - ребята, я хочу с вами сегодня поговорить о рисовании акварелью. Акварель – сложный материал, требующий определенной подготовки и сноровки.
Рисовать акварельными красками непросто, они не дают такого насыщенного цвета, как гуашь, ее нужно разбавлять водой, рисунок долго сохнет, цвета не перекрываются, а смешиваются. Для начала нужно выбрать хорошие краски, где много различных цветов. Для вас я приготовила палитру красок «Классика». Здесь двенадцать цветов, которые оставляют насыщенный цвет на бумаге, изготовлены из безопасных материалов с добавлением пчелиного меда. И. конечно, каждый из вас, создавая свой рисунок может фантазировать и придумывать свой персонаж «бабочки».
По моему опыту, не стоит пренебрегать мелочами и тонкостями владения кисточкой и красками.
Так, что нужно уметь и знать:
Как разводить акварельные краски водой;
Как пользоваться палитрой для смешивания цветов;
Как добиться более темного или светлого оттенка с помощью воды и краски;
Как тщательно промывать кисть, осушать ее о салфетку или тряпочку, проверяя чистоту кисти.
Аккуратности следует приучать сразу же, на первых этапах знакомства ребят с красками, правильно работать с ними. Они приобретут навыки и полезные привычки, которые помогут им рисовать чисто и красиво, не пачкая все вокруг и себя тоже. Декоративные узоры на крыльях бабочек представляют собой повторяемые элементы, осваивая которые, мои ребята, набивают руку для более сложных рисунков. Это самый действенный путь к оттачиванию техники. Научившись изображать разные узоры, дети становятся смелее, уверенней в своих способностях. Данная программа помогает детям сформировать визуально-пространственное мышление, разобраться в художественном искусстве, научиться оценивать произведения, кроме того, в её задачи входит воспитание и уважения к нашему культурному наследию.